Интенсив в записи Таты Феодориди
который поможет создать здоровые и гармоничные отношения с собой и другими людьми
- Бессрочный доступ
• Долгое время у вас не получается построить длительные отношения, что-то всегда не клеится
• При знакомстве не понимаете, кто перед вами, получится ли с этим человеком построить счастливые отношения или нет
• Вам быстро становится скучно в отношениях, хочется разнообразия без ограничений вашей свободы
• Систематически влюбляетесь в людей, которые вам не подходят. Они только создают проблемы и причиняют боль
• При знакомстве не понимаете, кто перед вами, получится ли с этим человеком построить счастливые отношения или нет
• Вам быстро становится скучно в отношениях, хочется разнообразия без ограничений вашей свободы
• Систематически влюбляетесь в людей, которые вам не подходят. Они только создают проблемы и причиняют боль
Вы уже находитесь в отношениях, хотите их сохранить и улучшить
Сейчас вы НЕ в отношениях, но в будущем планируете создать семью, хотите избежать ошибок прошлого
• Мало искренних и открытых разговоров, чувствуется недоговоренность, приходится угадывать, что в голове у партнера
• Боитесь, что после появления ребенка отношения изменятся в худшую сторону, а может это уже произошло
• Романтика закончилась, осталась бытовуха, вы забыли про приятные сюрпризы, цветы и время для вас двоих
• Слишком много отдаете, не получая ничего взамен, чувствуете себя использованным и опустошенным, будто играете в одни ворота
• Боитесь, что после появления ребенка отношения изменятся в худшую сторону, а может это уже произошло
• Романтика закончилась, осталась бытовуха, вы забыли про приятные сюрпризы, цветы и время для вас двоих
• Слишком много отдаете, не получая ничего взамен, чувствуете себя использованным и опустошенным, будто играете в одни ворота
кто вы здесь?
или
из 17 вопросов для самодиагностики ваших настоящих или прошлых отношений
пройдите тест
23 390р
- 50 лекций в записи
Пройдите небольшой тест, чтобы понимать нужен ли вам интенсив.
Отвечайте так, как вы чувствуете
| Начать тест |
Вы состоите сейчас, склонны быть мамкой/отцом в отношениях?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы замечаете за собой ярко-выраженные проявления жертвы/спасателя/агрессора?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы хотите, но уже много лет не можете построить долгосрочные отношения?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы систематически влюбляетесь в людей, делающих Вам больно?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы слишком много отдаёте, не получая ничего. Играете в одни ворота, чувствуете себя использованным и опустошенным
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы хотите разобраться на что обращать внимание при знакомстве и построении отношений?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Хотите узнать с кем точно ничего не получится?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы систематически занимаете позицию «приложения» к своему партнёру
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Ваша жизнь строится вокруг других людей
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы жертвуете собой, манипулируете, шантажируете. Идёте ли на многое, лишь бы Вас не бросили?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы «хорошая девочка»/«удобный мальчик»
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Замечаете за собой агрессивные выпады: истерики, насилие, ограничение свободы?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы хотите улучшить уже существующие отношения, найти точки соприкосновения?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Лучше понимать собственные мотивы, и мотивы партнёра?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Хотите построить более здоровые отношения?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы хотите разобраться в собственных деструктивных реакциях и порывах?
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вы видите параллели между своими детско-родительскими отношениями и романтическими. Возможно видите сценарий
| Далее |
| Проверить |
| Смотреть результаты |
Вам просто необходимо пройти интенсив в ближайшее время, иначе, вы так и не научитесь выстраивать здоровые и счастливые отношения.
Вам обязательно нужно пройти интенсив, чтобы научиться строить счастливые и здоровые отношения с собой, с партнерами и миром в целоом.
Вам рекомендуется пройти интенсив для развития навыка построения счастливых и здоровых отношений.
На основе ваших ответов, советую вам пройти интенсив, чтобы научиться выстраивать здоровые и счастливые отношщения.
Хорошие результаты, но есть пробелы, рекомендуем пройти интенсив.
Все отлично, нет необходимости проходить интенсив, Вы молодец! Так держать.
Сценарий отношений – это выбор, который часто сделан на основе не самых удачных примеров из жизни родителей, друзей, героев фильмов и книг. Только осознав эти негативные модели и свой привычный сценарий, вы сможете улучшить отношения. Именно об этом интенсив “Любит – не любит”.
Психотерапевтические знания простым языком с примерами из жизни, фильмов и профессиональной практики
Тесты, техники и практические задания в рабочей тетради для усвоения и применения новой информации в своих отношениях
Строить гармоничные отношения без обид и претензий
Договариваться и открыто общаться на тему денег, чувств и секса. Создавать и сохранять эмоциональную близость с партнером. Видеть скрытый психологический слой любых отношений
Договариваться и открыто общаться на тему денег, чувств и секса. Создавать и сохранять эмоциональную близость с партнером. Видеть скрытый психологический слой любых отношений
Интенсив поможет вам:
Посмотрите часть первого урока, чтобы прочувствовать настроение программы!
23 390р
Фундамент, который затрагивает все типы отношений. Родительско-детские отношения, любовно-романтические, рабочие и дружеские. Ждите изменений на всех уровнях!
Программа интенсива
Лекция 1 «Как я получу результат?»
Лекция 2 «Формулировка запроса на программу»
Лекция 3 «Сопротивление: что делать, если я столкнусь с ним во время прохождения?»
Результат: понимание инструментов, с помощью которых будет достигнут результат на программе.
Лекция 2 «Формулировка запроса на программу»
Лекция 3 «Сопротивление: что делать, если я столкнусь с ним во время прохождения?»
Результат: понимание инструментов, с помощью которых будет достигнут результат на программе.
Лекция 1 «Почему возникает чувство давления, страха, раздражения и контроля в отношениях»
Лекция 2 «Как дышать полной грудью и чувствовать себя свободным в отношениях»
Лекция 3 «Почему возникают недопонимания в отношениях между партнерами и как их избежать»
Лекция 4 «Как разговаривать с партнером, чтобы тебя слышали, слушали и понимали»
Лекция 5 «Техника неконфликтного общения в повседневной жизни и на работе»
Лекция 6 «Подмена понятий: как контроль воспринимается как забота и приводит к абьюзу»
Лекция 7 «Из-за чего происходит раскол в отношениях и вы начинаете жить как соседи»
Лекция 8 «Как быть нужным в отношениях?»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Выполнить тест на оценку своего поведения
• Проанализировать свою коммуникацию в отношениях по примеру
Результат: понимание почему партнер в отношениях говорит и поступает тем или иным образом.
Лекция 2 «Как дышать полной грудью и чувствовать себя свободным в отношениях»
Лекция 3 «Почему возникают недопонимания в отношениях между партнерами и как их избежать»
Лекция 4 «Как разговаривать с партнером, чтобы тебя слышали, слушали и понимали»
Лекция 5 «Техника неконфликтного общения в повседневной жизни и на работе»
Лекция 6 «Подмена понятий: как контроль воспринимается как забота и приводит к абьюзу»
Лекция 7 «Из-за чего происходит раскол в отношениях и вы начинаете жить как соседи»
Лекция 8 «Как быть нужным в отношениях?»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Выполнить тест на оценку своего поведения
• Проанализировать свою коммуникацию в отношениях по примеру
Результат: понимание почему партнер в отношениях говорит и поступает тем или иным образом.
Лекция 1 «Чем отличаются партнеры, которые нас привлекают от партнеров, которые нам подходят»
Лекция 2 «Из-за чего рождается насилие и абьюз по отношению к партнеру и по отношению к себе»
Лекция 3 «Крайние степени абьюза: в чем выгода и кто в это способен попасть»
Лекция 4 «Каким людям важно чувствовать себя нужным в отношениях, что за этим стоит?»
Лекция 5 «Любовь = боль, мне скучно с нормальными»: что за этим стоит»
Лекция 6 «Фразы-манипуляции: как раскусить и не поддаться»
Лекция 7 «Хочется сбежать из отношений, провалиться сквозь землю, не видеть и не слышать того, что происходит: чем объясняется такое состояние»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Написать примеры отношений, которые встречаются в вашей жизни с разными ролями
• Выписать все фразы-манипуляции, которые встречаются в вашей жизни
Результат: понимание кто какую роль играет в отношениях и как переключаться между этими ролями.
Лекция 2 «Из-за чего рождается насилие и абьюз по отношению к партнеру и по отношению к себе»
Лекция 3 «Крайние степени абьюза: в чем выгода и кто в это способен попасть»
Лекция 4 «Каким людям важно чувствовать себя нужным в отношениях, что за этим стоит?»
Лекция 5 «Любовь = боль, мне скучно с нормальными»: что за этим стоит»
Лекция 6 «Фразы-манипуляции: как раскусить и не поддаться»
Лекция 7 «Хочется сбежать из отношений, провалиться сквозь землю, не видеть и не слышать того, что происходит: чем объясняется такое состояние»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Написать примеры отношений, которые встречаются в вашей жизни с разными ролями
• Выписать все фразы-манипуляции, которые встречаются в вашей жизни
Результат: понимание кто какую роль играет в отношениях и как переключаться между этими ролями.
Лекция 1 «Слишком сильно люблю», «люблю тех, кто не любит меня», «спасибо, что позволяешь быть рядом», «сделаю всё ради тебя» — что приводит к этим сценариям в отношениях
Лекция 2 «Пожалей меня, меня обидели»
Лекция 3 «Почему возникают проблемы с личными границами и с соблюдением чужих границ»
Лекция 4 «Выгода мысли «он без меня пропадёт» и как это влияет на самом деле на отношения»
Лекция 5 «Ощущение внутренней пустоты: откуда берется, для кого она свойственна, как заполнить»
Лекция 6 «Много суеты, много беготни. Значимость отношений в жизни вечнозанятых людей»
Лекция 7 «Ком в горле, ощущение упущенной жизни, груз на плечах: о чем это в вашей жизни?»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Продолжить ассоциативные ряды для манипуляций-шантажа, манипуляций-обвинения и тд
• Проанализировать и написать, как отвечать на каждую манипуляцию исходя из того, какую роль играет манипулятор
Результат: понимание и видение своих паттернов и паттернов партнера в отношениях.
Лекция 2 «Пожалей меня, меня обидели»
Лекция 3 «Почему возникают проблемы с личными границами и с соблюдением чужих границ»
Лекция 4 «Выгода мысли «он без меня пропадёт» и как это влияет на самом деле на отношения»
Лекция 5 «Ощущение внутренней пустоты: откуда берется, для кого она свойственна, как заполнить»
Лекция 6 «Много суеты, много беготни. Значимость отношений в жизни вечнозанятых людей»
Лекция 7 «Ком в горле, ощущение упущенной жизни, груз на плечах: о чем это в вашей жизни?»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Продолжить ассоциативные ряды для манипуляций-шантажа, манипуляций-обвинения и тд
• Проанализировать и написать, как отвечать на каждую манипуляцию исходя из того, какую роль играет манипулятор
Результат: понимание и видение своих паттернов и паттернов партнера в отношениях.
Лекция 1 «В детстве практиковался абьюз, насилие, унижение, к чему это приводит во взрослой жизни »
Лекция 2 «Алкоголь и другие зависимости у партнера — почему они появляются в отношениях и какую роль играют»
Лекция 3 «Разбор фраз «меня должны слушаться/уважать», «меня должны поддерживать» — что это все значит и как разрушает отношения»
Лекция 4 «Разбор ситуации в отношениях: все было хорошо, но после рождения ребенка партнера будто подменили»
Лекция 5 «Разбор ситуации в отношениях: после рождения ребенка партнер начал изменять»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Написать свои примеры, что скрывается за словом «поддерживать» и для кого это характерно
• Выписать примеры на каждый из 5 видов насилия
Результат: понимание, что происходит с партнером и с отношениями с появлением детей.
Лекция 2 «Алкоголь и другие зависимости у партнера — почему они появляются в отношениях и какую роль играют»
Лекция 3 «Разбор фраз «меня должны слушаться/уважать», «меня должны поддерживать» — что это все значит и как разрушает отношения»
Лекция 4 «Разбор ситуации в отношениях: все было хорошо, но после рождения ребенка партнера будто подменили»
Лекция 5 «Разбор ситуации в отношениях: после рождения ребенка партнер начал изменять»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Написать свои примеры, что скрывается за словом «поддерживать» и для кого это характерно
• Выписать примеры на каждый из 5 видов насилия
Результат: понимание, что происходит с партнером и с отношениями с появлением детей.
Лекция 1 «Нет общих тем», «не о чем поговорить с партнером», «не понимаю, что происходит с внутренним миром партнера» — почему это происходит»
Лекция 2 «В отношениях уже несколько лет, но не могу сказать, что хорошо знаю своего партнера»
Лекция 3 «Как сохранить отношения?»
Лекция 4 «Восстанавливается ли близость после измены?»
Лекция 5 «Как увидеть в первый месяц отношений способность партнера находиться в спокойных стабильных отношениях»
Лекция 6 «Контакт с собой, границы личности, как это формирует безопасность и целостность в отношениях»
Лекция 7 «Ненависть к себе, чувство вины, нужда в постоянном одобрении, поддержка со стороны, чтобы избавиться от тревоги — для кого свойственны данные чувства в отношениях»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Написать критерии здоровых отношений
• Выписать критерии здоровых коммуникаций
Результат: понимание, как выходить с партнером на разговор на любые темы, умение говорить даже о том, что беспокоит и общаться, не доводя диалог до конфликта.
Лекция 2 «В отношениях уже несколько лет, но не могу сказать, что хорошо знаю своего партнера»
Лекция 3 «Как сохранить отношения?»
Лекция 4 «Восстанавливается ли близость после измены?»
Лекция 5 «Как увидеть в первый месяц отношений способность партнера находиться в спокойных стабильных отношениях»
Лекция 6 «Контакт с собой, границы личности, как это формирует безопасность и целостность в отношениях»
Лекция 7 «Ненависть к себе, чувство вины, нужда в постоянном одобрении, поддержка со стороны, чтобы избавиться от тревоги — для кого свойственны данные чувства в отношениях»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Написать критерии здоровых отношений
• Выписать критерии здоровых коммуникаций
Результат: понимание, как выходить с партнером на разговор на любые темы, умение говорить даже о том, что беспокоит и общаться, не доводя диалог до конфликта.
Лекция 1 «Разборы финансового насилия: предоставление чеков за покупки, занижение стоимости, скрытие покупок + скрытого физического насилия: холод, отталкивания, угрозы + психологического насилия: манипуляции, давление, унижение, игнорирование, крики, оры»
Лекция 2 «Замещение любви: «бьет, значит любит», «я за ним, как за каменной стеной», «привычка искать причину на весь треш в отношениях»
Лекция 3 «Любовь требует жертв», «настоящая любовь победит всё», «мы всё преодолеем», «ради любви надо страдать»
Лекция 4 «Общие цели, ценности и интересы в отношениях — как встать на путь к здоровым отношениям»
Лекция 5 «Развитие знания партнера и уважения в отношениях»
Лекция 6 «Развитие заботы и ответственности в отношениях»
Лекция 7 «6 языков любви: как определить язык любви свой и партнера»
Лекция 8 «Как утеплить отношения и сохранить любовь в отношениях»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Ответить на вопрос для себя, что такое «нелюбовь»
• Выполнить упражнение на определение своего языка любви и языка любви партнера
Результат: понимание как строить близкие теплые безопасные отношения, в которых есть уверенность в будущем.
Лекция 2 «Замещение любви: «бьет, значит любит», «я за ним, как за каменной стеной», «привычка искать причину на весь треш в отношениях»
Лекция 3 «Любовь требует жертв», «настоящая любовь победит всё», «мы всё преодолеем», «ради любви надо страдать»
Лекция 4 «Общие цели, ценности и интересы в отношениях — как встать на путь к здоровым отношениям»
Лекция 5 «Развитие знания партнера и уважения в отношениях»
Лекция 6 «Развитие заботы и ответственности в отношениях»
Лекция 7 «6 языков любви: как определить язык любви свой и партнера»
Лекция 8 «Как утеплить отношения и сохранить любовь в отношениях»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Ответить на вопрос для себя, что такое «нелюбовь»
• Выполнить упражнение на определение своего языка любви и языка любви партнера
Результат: понимание как строить близкие теплые безопасные отношения, в которых есть уверенность в будущем.
Лекция 1 «Мой партнер редко говорит мне приятные слова, слова любви, комплименты — техника получения желаемого от партнера без манипуляций»
Лекция 2 «Разбор ловушек, в которые попадают партнеры в отношениях»
Лекция 3 «Разбор внутреннего конфликта: «хочу тепла, заботы, внимания, но никогда этого не принимаю»
Лекция 4 «Как формируется в себе и в партнере зрелая личность, которая готова к здоровым отношениям»
Лекция 5 «Слишком хорошо, чтобы уйти, слишком плохо, чтобы остаться — как понять для себя «уйти» или «остаться» в отношениях»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Выписать, без чего в самом начале отношений не возможны здоровые отношения
• Оценить есть ли в ваших отношениях сейчас компоненты здоровых отношений
Результат: понимание как сохранить любовь в отношениях на долгие годы
Лекция 2 «Разбор ловушек, в которые попадают партнеры в отношениях»
Лекция 3 «Разбор внутреннего конфликта: «хочу тепла, заботы, внимания, но никогда этого не принимаю»
Лекция 4 «Как формируется в себе и в партнере зрелая личность, которая готова к здоровым отношениям»
Лекция 5 «Слишком хорошо, чтобы уйти, слишком плохо, чтобы остаться — как понять для себя «уйти» или «остаться» в отношениях»
Примеры практических упражнений в рабочей тетради:
• Выписать, без чего в самом начале отношений не возможны здоровые отношения
• Оценить есть ли в ваших отношениях сейчас компоненты здоровых отношений
Результат: понимание как сохранить любовь в отношениях на долгие годы
Тата Феодориди
”С юморком, матерком, слезами и смехом к той жизни и отношениям, которых вы достойны. Программа насыщенная, много схем, конкретных примеров и практических инструментов, дающих результат.”
– клинический психолог, психотерапевт с опытом работы более 10 лет
– замужем, более 5 лет в счастливых и здоровых отношениях
– 44 профессиональные статьи для Psychologies, Cosmopolitan, BURO, BAZAAR, VOGUE, Marie Claire, FLACON, РБК и других изданий
– более 50 000 человек уже прошли обучения Таты, 74% из них прошли несколько программ
– замужем, более 5 лет в счастливых и здоровых отношениях
– 44 профессиональные статьи для Psychologies, Cosmopolitan, BURO, BAZAAR, VOGUE, Marie Claire, FLACON, РБК и других изданий
– более 50 000 человек уже прошли обучения Таты, 74% из них прошли несколько программ
Результаты и отзывы участников, уже прошедших интенсив:
Присоединяйтесь сейчас, чтобы сохранить подарки и бонусы
что входит в тариф:
Вы можете разбить стоимость на несколько платежей
–50 видеолекций примерно по 30-40 минут
– Рабочая тетрадь с тестами и практическими заданиями
– 201 вопрос, который стоит задать в начале отношений. Помогут лучше узнать партнера, его привычные стратегии поведения, сделать важные выводы и понимать, кто перед вами.
– Список-шпаргалка “Вопросы для пары, которые восстановят и создадут эмоциональную близость”.
– Разбор деструктивных отношений на примерах из фильмов и интервью
– Все материалы останутся у вас навсегда, их можно пересмотреть в удобное время
– Дополнительный аудио формат всех материалов для удобства прослушивания
– Рабочая тетрадь с тестами и практическими заданиями
– 201 вопрос, который стоит задать в начале отношений. Помогут лучше узнать партнера, его привычные стратегии поведения, сделать важные выводы и понимать, кто перед вами.
– Список-шпаргалка “Вопросы для пары, которые восстановят и создадут эмоциональную близость”.
– Разбор деструктивных отношений на примерах из фильмов и интервью
– Все материалы останутся у вас навсегда, их можно пересмотреть в удобное время
– Дополнительный аудио формат всех материалов для удобства прослушивания
Банковская рассрочка на выбранный вами период
– на 3, 4, 6, 10 или 12 месяцев
– только для граждан РФ
– первый платеж через месяц
Для оформления банковской рассрочки выберите подходящий тариф, нажмите кнопку “оплатить в рассрочку” и оформите заявку. После подтверждения рассрочки от банка вы получите доступ ко всем материалам.
Внутренняя рассрочка:
– два платежа по 50%
– первый платеж до старта обучения, второй через месяц
Чтобы оформить внутреннюю рассрочку, оставьте контактные данные, а далее выберите пункт “частичная оплата”. После первого платежа вы получаете доступ ко всем материалам, а после второго доступ становится бессрочным.
– на 3, 4, 6, 10 или 12 месяцев
– только для граждан РФ
– первый платеж через месяц
Для оформления банковской рассрочки выберите подходящий тариф, нажмите кнопку “оплатить в рассрочку” и оформите заявку. После подтверждения рассрочки от банка вы получите доступ ко всем материалам.
Внутренняя рассрочка:
– два платежа по 50%
– первый платеж до старта обучения, второй через месяц
Чтобы оформить внутреннюю рассрочку, оставьте контактные данные, а далее выберите пункт “частичная оплата”. После первого платежа вы получаете доступ ко всем материалам, а после второго доступ становится бессрочным.
Рассрочка:
Часто задаваемые вопросы
Необязательно, интенсив «Любит-Не любит» можно проходить как самостоятельно, так и с партнером. Лекции построены так, что даже если у вас нет партнера или вы хотите проходить без него — вы будете понимать его лучше и ваши отношения будут меняться.
Нет, вся программа построена так, чтобы вы самостоятельно смотрели и выполняли задания в рабочей тетради — этого достаточно для получения результата.
Доступ открывается на платформе Getcource сразу после оплаты, вы можете проходить интенсив с мобильного телефона, планшета или компьютера.
Доступ бессрочный, вы можете возвращаться и пересматривать уроки в любое удобное для вас время.
1. Внутренняя рассрочка: 1-ый платеж сразу, 2-ой платеж необходимо внести через 1 месяц после первого платежа.
2. Банковская рассрочка на выбранный вами период 3, 4, 6, 10, 12 месяцев.
2. Банковская рассрочка на выбранный вами период 3, 4, 6, 10, 12 месяцев.
Да, подойдет, все курсы Таты выстроены в системе, поэтому можно начинать с любого и проходить в любой очередности.
Курс «Любит-Не любит» станет отличным дополнением.
Беру весь комплект
Мини-курс «М/Ж»
Интенсив «Любит/не любит»
Интенсив «Я-Свободен»
42 490 р
вместо 51 770₽
Выгоднее на 9 280 р
Интенсив «Любит/не любит»
Интенсив «Я-Свободен»
+
40 420 р
вместо 46 780₽
Выгоднее на 6 360 р
ИП Феодориди Н.О.
ИНН 772994854125
ОГРНИП 318774600569329
ИНН 772994854125
ОГРНИП 318774600569329
Copyright © 2019-2024, Феодориди Н.О.
По всем вопросам обращайтесь по адресу: